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Mit maßgeschneiderten Trainingskonzepten unterstütze ich Kinder und Jugendliche bei der erfolgreichen Gestaltung von Lernprozessen. Seit mehreren Jahren berate und begleite ich sie engagiert und partnerschaftlich auf ihren Lernwegen.

Lernen heißt: Spuren im Gedächtnis legen. Diese Spuren sind bei jedem Menschen anders. Ja, sie sind einzigartig und können nur vom Lernenden selbst angelegt werden. Ziel nachhaltigen Lernens ist es, dauerhafte Spuren zu legen. Dazu muss der Lernende selbst etwas tun, er muss aktiv sein.

Lernwege verlaufen nicht immer eben, Schwierigkeiten oder Widerstände können auftauchen. Es gilt, diesen Hindernissen nicht auszuweichen, sondern sich ihnen zu stellen und sie aus eigener Kraft zu überwinden. Gelingt dies, wächst der Lernende an sich selbst und über sich selbst hinaus.

Ziel meiner Arbeit ist es, Lernende auf diesen wichtigen Wegstrecken zu begleiten und sie darin zu unterstützen, sich ihren ganz persönlichen Schwierigkeiten zu stellen: sie zu erkennen, zu benennen, auszugleichen, ja sie zu meistern.


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